Cursos a distancia

"Los Juegos Lógicos en el Aprendizaje"

Del 22 de octubre al 14 de diciembre de 2012

Docente Lic. Susana Rozenmacher

Inscripciones al curso click aqui !!

Modalidad

Este Curso se realizará a Distancia, utilizando el Correo Electrónico como principal medio de comunicación a través de una lista de Correo la cual conformará el Aula virtual del Taller.

El participante contará con la orientación de la profesora Rozenmacher , quién estará a disposición de los alumnos de manera permanente, contestará sus dudas y evaluará su proceso.

Objetivo

Lograr que los participantes comprendan la utilidad del uso de los Juegos Lógicos para el desarrollo del pensamiento.

Metodología

• En un primer momento se enviará una exposición teórica referida a la utilidad del Juego Lógico en el proceso de aprendizaje, tomando como esquema referencial los marcos teóricos de la Epistemología Convergente y Piagetiano.
• En un segundo momento los participantes jugarán los distintos juegos propuestos por el docente.
• En un tercer momento se realizará la puesta en común donde cada participante contará las experiencias y explicará las funcioness cognitivas que son relevantes en cada una de las actividades realizadas.

Material Didáctico

Se entregará el libro de Jorge Visca "Introducción a los Juegos Lógicos en el tratamiento Psicopedagógico".
El cual se utilizará como bibliografía obligatoría.

Dirigido a

Psicopegagogos, Psicólogos educacionales, Docentes, Profesionales y estudiantes de carreras afines.

Duración

Del 22 de octubre al 14 de diciembre de 2012.
Se entregan certificados de la INSTITUCION

Precios

El costo del Taller electrónico incluye la entrega en su domicilio del libro de Jorge Visca "Introducción a los Juegos Lógicos en el tratamiento Psicopedagógico"

• Argentina: $ 450 (pesos argentinos)
• Paises limítrofes y resto de América: u$s 110 (dólares americanos)
• Europa: € 90 (euros)

Nota: La fecha límite para efectuar el pago es el el miércoles 17 de octubre de 2012.

Formas de pago

• Desde Argentina:

·         

• Depósito directo desde una sucursal del Banco Galicia.
• Transferencia bancaria al Banco Galicia.
• Cheque.
• Giro Postal por Correo Argentino a Sucursal Plaza Italia
•  
• Desde Brasil:

·         

• Livraria Click Books, Rua Rondônia, 535, Sumarezinho - SP - CEP 14055-230, Tel/Fax: (55) (16) 3630-5404, e-mail: livraria@clickbooks.com.br, sitio web:www.clickbooks.com.br
•  
• Desde el exterior:

·         

• Giro a través de Western Union www.westernunion.com
• Depósito o transferencia bancaria al Banco de la República Oriental del Uruguay.

Al inscribirse Ud. recibirá un email con la información necesaria para efectuar el pago.

Inscripciones al curso click aqui !!

---

más información:

Centro de Estudios Psicopedagógicos Jorge Visca
Charcas 3882 P.B. "A", Código Postal 1425
Buenos Aires - Argentina
Tel/Fax: (54) (11) 4832 2600
email: info@cepjorgevisca.com.ar

www.cepjorgevisca.com.ar

Cursos a distancia

"Los Juegos Lógicos en el Aprendizaje"

Del 22 de octubre al 14 de diciembre de 2012

Docente Lic. Susana Rozenmacher

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Este Curso se realizará a Distancia, utilizando el Correo Electrónico como principal medio de comunicación a través de una lista de Correo la cual conformará el Aula virtual del Taller.

El participante contará con la orientación de la profesora Rozenmacher , quién estará a disposición de los alumnos de manera permanente, contestará sus dudas y evaluará su proceso.

Objetivo

Lograr que los participantes comprendan la utilidad del uso de los Juegos Lógicos para el desarrollo del pensamiento.

Metodología

• En un primer momento se enviará una exposición teórica referida a la utilidad del Juego Lógico en el proceso de aprendizaje, tomando como esquema referencial los marcos teóricos de la Epistemología Convergente y Piagetiano.
• En un segundo momento los participantes jugarán los distintos juegos propuestos por el docente.
• En un tercer momento se realizará la puesta en común donde cada participante contará las experiencias y explicará las funcioness cognitivas que son relevantes en cada una de las actividades realizadas.

Material Didáctico

Se entregará el libro de Jorge Visca "Introducción a los Juegos Lógicos en el tratamiento Psicopedagógico".
El cual se utilizará como bibliografía obligatoría.

Dirigido a

Psicopegagogos, Psicólogos educacionales, Docentes, Profesionales y estudiantes de carreras afines.

Duración

Del 22 de octubre al 14 de diciembre de 2012.
Se entregan certificados de la INSTITUCION

Precios

El costo del Taller electrónico incluye la entrega en su domicilio del libro de Jorge Visca "Introducción a los Juegos Lógicos en el tratamiento Psicopedagógico"

• Argentina: $ 450 (pesos argentinos)
• Paises limítrofes y resto de América: u$s 110 (dólares americanos)
• Europa: € 90 (euros)

Nota: La fecha límite para efectuar el pago es el el miércoles 17 de octubre de 2012.

Formas de pago

• Desde Argentina:

·         

• Depósito directo desde una sucursal del Banco Galicia.
• Transferencia bancaria al Banco Galicia.
• Cheque.
• Giro Postal por Correo Argentino a Sucursal Plaza Italia
•  
• Desde Brasil:

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• Desde el exterior:

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• Giro a través de Western Union www.westernunion.com
• Depósito o transferencia bancaria al Banco de la República Oriental del Uruguay.

Al inscribirse Ud. recibirá un email con la información necesaria para efectuar el pago.

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más información:

Centro de Estudios Psicopedagógicos Jorge Visca
Charcas 3882 P.B. "A", Código Postal 1425
Buenos Aires - Argentina
Tel/Fax: (54) (11) 4832 2600
email: info@cepjorgevisca.com.ar

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"DEBATE POR LA INCLUSIÓN"
Jueves 13 de SETIEMBRE 2012
De 18:30 a 20:30 horas

Mesa-Debate: “Educación, Integración e Inclusión, en ámbitos de la educación”.

Lugar: Salón de Actos de la Escuela 8va. del DE 1 Talcahuano 680 CABA

Destinatarios/as: supervisores/as, directivos/as, docentes, equipos de orientación, estudiantes, organizaciones sociales, padres, alumnos y público en Gral.

• Presentación: a cargo de la Prof. Alejandra Fortunato .
Disertantes:
* Diana María Triana León, Magíster en Discapacidad e Inclusión Social - Universidad Nacional de Colombia
* Lic. Constanza Mónica Rasetti, Lic. En psicopedagogía UCA y miembro de la ONG- Argentina
*Dr. José Rafael Rodríguez de Rivera, de la Universidad Politécnica de Madrid y Presidente de la ONG Saberes sin Fronteras
*Participarán miembros de la Educación de Adultos.

• Testimonio de inclusión
• Los disertantes expondrán sobre temáticas en diferentes niveles y luego se debatirá con preguntas a los mismos, para construír una sociedad más inclusivo.

Coordinación Gral. Prof. Patricia Biele. Directora de la Escuela.
Gratuita y se entregará certificado de asistencia

CICLO COMPLEMENTARIO DE CINE " LA EDAD MEDIA EN LA PANTALLA GRANDE "

La Cátedra de Literatura Europea Medieval de la Facultad invita este cuatrimestre al ciclo complementario de cine " La Edad Media en la pantalla grande", que comenzará este viernes 24 de agosto.

Viernes 21 hs.
Facultad de Filosofía y Letras
Puán 480 - Aula 01

Programación:

24/8778. La Chanson de Roland (2011). Director : O. van der Zee

7/9El león en invierno (I parte) (1968). Director: A. Harvey

14/9El león en invierno (II parte)
Enrique II: Peter O’Toole
Leonor de Aquitania: Katharine Hepburn

5/10Los Nibelungos (1924)
Director: Fritz Lang

19/10Monty Python and the Holy Grail (1974)

2/11Los caballeros del Rey Arturo (1953)
Director: Richard Thorpe

16/11Lancelot du Lac (1974)
Director: Robert Bresson

Jornadas Nacionales interdisciplinarias:

Dispositivos tutoriales

Una apuesta a la subjetividad y al lazo social

en la formación de los jóvenes

Diálogo entre prácticas"

 Agradeceremos su difusión.

Atte.

Jorge Catelli con el equipo de Cátedra de Psicología General y Psicología Psicoanalítica

--

Depto de Ciencias de la Educación

Facultad de Filosofía y Letras - UBA

Puán 480 - 3º of. 327

4432-0606 int. 151

SEMINARIO: NEUROPSICOLOGÍA DEL APRENDIZAJE

NEUROPSICOLOGIA DEL APRENDIZAJE
SEMINARIO DE EXTENSION

UBA-FFYL

La Neuropsicología se ubica en el cruce que componen la neurología y las neurociencias por un lado y la psicología por el otro, es el sustrato que intenta explicar la base material sobre la que se asientan los fenómenos de la psiquis humana. Constituye una propuesta teórica que brinda un marco conceptual posible para estudiar los procesos psicológicos superiores. En este sentido contribuye a identificar, explicar e intervenir en relación a los problemas en el aprendizaje. Y lo hace no sólo a través del estudio de las alteraciones sino de los procesos de pensamiento a través de los cuales el hombre se apropia del conocimiento teniendo en cuenta que dicho proceso está atravesado por múltiples variables.

Inicio: 16 de agosto de 2012.

Cursada: Jueves de 18 a 21 hs.

Informes e inscripción: seubeseminarios@gmail.com
Organiza: Cátedra Análisis Sistemático de las Dificultades de Aprendizaje. Puán 480. FFYL UBA.

Admisión: Gradudados de Ciencias de la Educación y carreras afines.

Congreso Nacional

CONGRESO  NACIONAL

                “SALUD  EDUCATIVA  =  ESCUELAS  SALUDABLES” 

INVITA: ASOCIACIÓN ANGELITO, DÉFICIT DE L-CARNITINA

ORGANIZAN: DR. HÉCTOR BORDONE - LIC. CLAUDIA D’IPPOLITO 

        HONORABLE SENADO DE LA NACIÓN: Hipólito Yrigoyen 1708

         FECHA: 9 Y 10 AGOSTO 2012        HORARIO 8.30 A 17 HS

APERTURA: Lic. Hugo Fiamberti

DERECHO A LA SALUD Y EDUCACION : Ministro de Salud de la Pcia de                     Bs  As  Dr. Alejandro Collia

A-    FAMILIA, ESCUELA Y ESCUELA PARA PADRES:

La importancia de la salud escolar, Derivación temprana, La discapacidad no contagia.

B-    EL EDIFICIO ESCOLAR:

Accesibilidad y seguridad, Higiene y mantenimiento edilicio. 

C-    CONTROL PEDIÁTRICO:

Enfermedades poco frecuentes, Vacunación, Infecciones virales, bacterianas y parasitológicas, Odontológico.

D-    HÁBITOS SALUDABLES:

Nutrición en edad escolar, Las viandas, El quiosco escolar, Anorexia, Bulimia,  Obesidad.

E-    CONVIVENCIA GRUPAL:

Trastornos de la conducta, Conductas inadecuadas, Violencia en la escuela,  Bulling. Testimonio.

F-     ACCIDENTES ESCOLARES:

Juegos en el recreo, Primeros auxilios.     

G-    TRASTORNOS EN EL APRENDIZAJE:

             Organización horaria, Trastornos auditivos, Trastornos del lenguaje,

Psicomotricidad en edad escolar, Integración  escolar, Adecuación curricular, Tecnologías informáticas inclusivas.

H-    LA HORA DE EDUCACIÓN FÍSICA:

Educación por movimiento, El sentido del juego grupal e individual,

Deportes y competencias, Adaptación deportiva frente a las necesidades especiales.

I-       SEXUALIDAD:

Comportamiento sexual, Prevención de embarazo púber y adolescente,

Métodos anticonceptivos, Enfermedades de transmisión sexual.

J-      EL CUERPO HABLA EN SILENCIO:

Prevención frente a las adicciones, Tabaquismo,  alcoholismo, drogas y más…

K-    NO AL OCIO: Productividad educativa, Hacia el mundo exterior.

NÓMINA DE PROFESIONALES

COORDINA: Prof. Alfredo Van Lacke

Dr. Alejandro Collia; Lic. Hugo Fiamberti , Dr. Eduardo Bordone, Lic. Claudia D’Ippolito, Dra. Gloria Fort, Dr. Héctor Berzel, Dra. Marina Szlago, Lic. Rita Denami, Lic. Silvia Bárez, Lic. Marina Escobar, Lic .Graciela Schuvab, Lic. Virginia Cabrera , Lic. Marta Lescano , Dra. Bernarda Pirovano Prof. Mariano Travaglino, Lic. Claudia Mansilla, Lic.Florencia Canamasas, Lic. Adrián Pica, Prof. Elsa Scarcasale,  Prof. Alfredo Van Lacke

AVALAN: ASOCIACIÓN IBEROAMERICANA DE MEDICINA Y SALUD ESCOLAR Y UNIVERSITARIA. Pte. Dr. Antonio Saez Crespo.

INSCRIPCIÓN: asociacionangelito@gmail.com (Nombre, Apellido, DNI y                   actividad) – ACTIVIDAD NO ARANCELADA

www.asociacionangelito.wordpress.com

EVENTO LIBRE DE HUMO DE TABACO

Cursos Grupo Eppec

El próximo mes de Junio comienzan dos Cursos:


Intervenciones del psicopedagogo en instituciones educativas

Profesoras: Lics. Alicia Colatto e Irene Espósito



Fecha: Sábado 23 de Junio



Integración Escolar.¿Cómo, Cuando, Quienes?

Profesora: Lic. Alicia Colatto



Fecha: Sábado 2 de Junio







Solicite el programa del Curso que le interesa







GRUPO EPPEC



Ramon Freire 635. CABA



Tel. 4554-2671 4554-2671


eppec@fibertel.com.ar

JORNADA ANUAL 2012 CIFAP

JORNADA ANUAL 2012   "ENTRAMADO COMPLEJO DEL PROCESO DE APRENDIZAJE" Tiempos de encrucijada Viejos y nuevos paradigmas, ¿se invalidan entre sí?, ¿se complementan y enriquecen?

 

Por la mañana:

 

Primer Panel: Pensando en la construcción compleja del Sujeto

 

Disertantes:

Dr. Roberto Caccuri. Neurólogo

Dra. Beatriz Janín. Psicoanalista

Dr. Juan Carlos Nocetti. Psicoanalista

 

Segundo Panel: Patologización y medicalización del sujeto que aprende

 

Disertantes:

Dr. Jaime Tallis. Neuropediatra

Dr. Juan Vasen. Psiquiatra

 

Por la tarde:

 

Tercer Panel: El espacio del aprendizaje en contextos de riesgo. Intervenciones. Interfaz con lo legal

 

Disertantes:

Fabián Brarda. Licenciado en Psicopedagogía

Paula Moreno. Licenciada en Psicología

Ma. Cecilia Compte. Licenciada en Psicopedagogía

 

 

Conclusiones de la Jornada: Lic. Nélida Atrio 

 

Sábado 30 de junio de 2012. Acreditación: 8.30 horas. Cierre: 16 horas. Universidad del Salvador, Aula Magna. Facultad de Psicología y Psicopedagogía. Marcelo T. de Alvear 1314 - 1er. piso - Capital Federal.

 

SOLO INSCRIPCION ANTICIPADA

BONIFICACION HASTA EL 31/05/12
Informes: info@cifap.com.ar

Estimados, los invitamos a participar del 1° encuentro de actualización en Neuropsicología del Aprendizaje,

a realizarse los días 1 y 2 de junio en la Universidad Nacional de Luján, con la presentación especial

de Dr. Ricardo Rosas Días (chile) especialista en tecnologías de inclusión y necesidades educativas

especiales.

Para docentes y alumnos UNLu el encuentro es sin cargo.

Profesionales, estudiantes de otras instituciones, y publico

en general, Aranceles diferenciados.

Informes e inscripción seminarioneuropsicologia@gmail.com 

Los esperamos !!!

CONVOCATORIA VOLUNTARIOS

Secretaría de Extensión Universitaria y Bienestar Estudiantil
de la Universidad de Buenos Aires convoca:

Estudiantes, graduados de todas las carreras e integrantes de la comunidad en general, que estén interesados en formar parte del Equipo de Apoyo Escolar y Acompañamiento Educativo, que desde hace cuatro años, desarrolla acciones educativas en tres barrios de la zona sur de la Ciudad de Buenos Aires, en el marco del Programa Integral de Acción Comunitaria en Barrios Vulnerables.
El área de Apoyo Escolar y Acompañamiento Educativo prevé que los voluntarios asistan semanalmente a uno de los barrios, para colaborar con los chicos y chicas en materia educativa, contribuyendo a evitar la repitencia y el abandono escolar. Asimismo, es un objetivo del programa la promoción de acciones educativas y formativas complementarias a las que ofrece el sistema educativo formal, para lo cual el aporte de los voluntarios que provienen de diferentes áreas del conocimiento es de una importancia central.

Apostamos a la conformación de equipos de trabajo multidisciplinarios, que nos permitan no sólo realizar mejores prácticas socioeducativas, sino también enriquecer las reflexiones sobre las mismas. Por ello, para la inclusión en el Equipo, no se requiere ningún título previo ni formación específica, pero sí es un requisito indispensable disponer de un real compromiso con los sectores que han sido históricamente postergados, así como un sincero interés en contribuir a la construcción de una realidad más justa.

Se solicita a los voluntarios que puedan disponer de al menos dos horas semanales, para el apoyo educativo en alguno de los horarios que ya están en funcionamiento en los centros barriales, y la asistencia a una reunión mensual de reflexión y capacitación sobre las experiencias en los barrios. Es fundamental que los voluntarios asuman la responsabilidad por el plazo de un año, comenzando en Mayo, hasta la incorporación de los nuevos voluntarios al año siguiente en el mismo mes. La Universidad de Buenos Aires certificará la participación en el programa cuando se cumplimente dicho año de voluntariado.

Aquellas personas interesadas en incorporarse al trabajo voluntario en los barrios, participarán de tres jornadas de intercambio conceptual, trabajo sobre bibliografía y establecimiento de criterios comunes de trabajo. Algunas de las temáticas que se trabajan en las jornadas son: qué es ser voluntario, por qué ser voluntario en barrios vulnerables, relaciones niño-familia- escuela, historia del sistema escolar argentino, estrategias didácticas básicas y concepciones acerca del “fracaso” escolar.

Las jornadas obligatorias se realizarán los días sábados 14, 21 de abril y 5 de mayo de 15 a 19 horas, en zona facultades, Ciudad Autónoma de Buenos Aires.

La inscripción se realizará hasta el lunes 9 de abril inclusive. Los interesados pueden inscribirse y/o solicitar más información, escribiendo a alfabetizacion@rec.uba.ar

Apertura del sitio AUTISMOS

Psicoanalistas del Campo freudiano realizaron, hace ya unos tiempos, un proyecto: hacer conocer al público por Internet, en particular a los padres, su trabajo con sujetos llamados autistas.
Desde décadas, estos analistas transmiten los resultados de su clínica, del uno por uno, en las instituciones y consultorios en donde trabajan con familias, chicos y colegas. Revistas especializadas aseguran esta transmisión, que numerosos coloquios, jornadas de estudios y conferencias, siempre abiertos al público, proponen al debate a partir de los trabajos de grupos de investigación reuniendo los diversos practicantes concernidos.
En este año 2012, en donde el autismo fue instituido como gran Causa nacional en Francia, estos analistas, por medio de este sitio y de manera accesible para todos, esperan aclarar, a aquellos que desean saber, a quién se dirigen tanto ellos mismos como sus niños.
En este sitio, responden a cuestiones sencillas, que piden ser tratadas con delicadeza y en el uno por uno: ¿Quiénes somos? ¿Cómo procedemos? ¿En dónde y cómo acogemos a estos chicos en sufrimiento?
En efecto, habían compartido la necesidad de información que tienen los padres que encuentran con dificultad la acogida que desean para sus niños y el sostén que de esta esperan.
El sitio AUTISMOS esta disponible en cuatro idiomas (español, francés, italiano e inglés).
La Escuela de Psicoanálisis del Campo freudiano se propuso para mejorar este sitio, en los próximos meses en el plano técnico, el cual todavía deja que desear. Les pedimos disculpas a los visitantes, que esperamos sean numerosos, y de los cuales aguardamos consejos, sugestiones, incluso contribuciones, testimonios y críticas que pueden dirigir a judithm@champfreudien.org, quien los repartirá según sus idiomas.
Para visitar el sitio Autismos: http://www.autismos.es/La comisión del sitio Autismos.

CURSOS POR INTERNET 2012

CURSO
INICIO
.: MARZO :.
Políticas de Drogas, VIH y Derechos Humanos Aportes para la reflexión y la acciónGraciela Touzé - Docentes invitados: Alejandro Corda, Paula Goltzman, Diana Rossi, Graciela Touzé, Marcela Vitarelli Batista. politicadrogasyddhh@puntoseguido.com
14 de marzo
Los cuentos en la aventura de crecer. Arte y PsicoanálisisAndrea Rur I cuentos@puntoseguido.com
20 de marzo
Mediación Escolar. Herramientas para abordar conflictosFlorencia Brandoni - Docente invitada: Andrea Finkelsteinmediacion@puntoseguido.com
21 de marzo
Abordajes de la sexualidad en las instituciones educativasAlejandro Villa I cursosexualidad@puntoseguido.com
22 de marzo
Primera infanciaEscenarios de intervención. Abordajes y conceptualizacionesMarcela Pereira - Docentes invitados: M. Punta de Rodulfo, R. Rodulfo, D. Calmels.primerainfancia@puntoseguido.com
27 de marzo
Enfoques actuales en Educación EspecialTrayectorias educativas del sujeto-alumno de la escuela especialSilvia Dubrovsky - Docentes invitados: José Antonio Castorina ,María Angélica Lus, Carlos Skliar, Marta Sipeseducacionespecial@puntoseguido.com
28 de marzo
.: ABRIL :.
Perspectivas críticas de la orientación educativa en LatinoaméricaJesús Hernández Garibay - Héctor Magaña Vargas - Bernardo Muñoz Riveroll (México) - Marcelo Afonso Ribeiro - Silvio Duarte Bock (Brasil) - Daniel Korinfeld Daniel Levy - Sergio Rascovan (Argentina). Co-organizan: Punto Seguido y Revista Remo/Cenif I orientacioneducativa@puntoseguido.com
10 de abril
Adolescentes y jóvenes. Subjetividad y prácticas institucionalesDaniel Korinfeld I adolescentesyjovenes@puntoseguido.com
11 de abril
.: MAYO :.
Tutorías. ¿Acompañamiento o tutelaje?Aportes teórico-prácticos para la tarea con alumnos y grupos escolaresDaniel Korinfeld, Daniel Levy , Sergio Rascovan - Docentes invitados: M. Guervitz, N. Ianni, M. Balducci, S. Satulovsky I cursotutorias@puntoseguido.com
8 de mayo
Orientación Vocacional. Teoría y técnicaSergio Rascovan I ovocacional@puntoseguido.com
9 de mayo
La implementación de las nuevas tecnologíasEn proyectos educativos, de salud y sociales (Uso de blogs, plataformas, entornos y materiales virtuales) Daniel Levy I cursotic@puntoseguido.com
10 de mayo
Taller de escritura¿Qué cuento y cómo lo cuento? - ¿Cómo escribo lo que escribo?Beatriz Pustilnik I tallerescritura@puntoseguido.com
10 de mayo
Campus virtual: Correo interno - Foros de debate - Biblioteca - Café virtual - Mesa de ayuda - Tutorías. Puede consultar nuestros boletines periódicos y ampliar la información sobre la programación general de cursos 2011 de Punto Seguido.